部编版三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》图文讲解+知识点梳理 |
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滕明道(1085-1132),北宋官吏。字子济,应天府宋城(今河南商丘)人。崇宁末,举进士,继中词学兼茂科,除秘书省正字。 多音字: 都dōu(都是)dū(首都) 作zuò(作业)zuō(作坊) 乘chéng(乘法)shèng(千乘之国) 笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼) 近义词: 保存 ——保管 热闹——喧闹 悠闲——清闲 普通——平常 紧急——危急 惊扰——打扰 名扬中外——闻名天下 形态各异——各种各样 反义词: 完整——残缺 热闹——冷清 悠闲——忙碌 普通——特别 清清楚楚——模模糊糊 理解词语: 闻名中外:在中国和外国都很名气。 形态各异:本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。 溜达:散步,闲走。 摊贩:摆摊子做小买卖的人。 作坊:本课指手工业工场。 惊扰:惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。 词语扩展: 描写形态多样的四字词语 形态各异 千姿百态 姿态万千 各种各样 ABB式词语 来来往往 清清楚楚 吞吞吐吐 形形色色 兢兢业业 结结巴巴 密密麻麻 “又一又一”结构的词语 又踢又跳 又惊又喜 又高又大 又快又准 练一练: 用“有的……有的……有的……”写句子。 示例: 天上的云千姿百态,变幻多端:有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了… 句子解析: 1.张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。 首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。“……”表示在画中还有许多形形色色的人物,这里没有写出来。突出人物之多的特点,从而看出下了很大功夫。 2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有的”,运用排比的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。 段落大意: 第一部分(1):概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。 第二部分(2-4):具体描写了画面的情况。 第三部分(5):写了《清明上河图》的历史价值。 课文主题: 本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。 问题归纳: 1.你从“画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。”读懂了什么? “不到一寸”“黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。 2.作者为了写出“画上的街市可热闹了。”不仅写各种店铺,还重点运用排比写出了形态各异的人。学习运用排比的方法写一段话,把一个意思说清楚。 天上的云千姿百态,变幻多端:有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了… 3.《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话,注意围绕一个意思写清楚。 郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱,沟渠边开满了各种不知名的小花,有红的、白的、紫的……都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子,一对年轻的夫妇,一人牵牛,一人吆喝,随着吱呀吱呀的犁耙声,缓缓地弯腰撒豆,时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬,一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天,瞧他们笑得多开心…… 4.《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢? 有四个方面: (1)这幅画历经八百多年,依然保存完好; (2)这幅画内容丰富,描绘细致:人物众多,街上商铺林立,人来人往; (3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神; (4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。 总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的生活情景,使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 同步练习1 一、选字填空。 泽 择 责 选( )( )备 光( ) 弓 功 宫拉( ) 武( )( )殿 蓝 篮 栏( )子 ( )天 ( )杆 貌 冒 茂( )出 面( )( )密 二、根据意思写词语。 1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。( ) 2.从事手工制造加工的工场。 ( ) 3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。 ( ) 三、课文整体梳理。 本文先是概说画面上的( )很多,主要是从人物所从事的( )之多来表现的;然后讲画上的( )热闹非凡,介绍了画面上各种( )的形态;之后,选择了一个小的( )加以具体生动的描绘;最后,简单写出《清明上河图》的历史价值。 四、重点段落品析。 画面上的这些人有的不到( ),有的甚至只有( )那么大。别看画上的( ),每个人在干什么,都能看得( )。 1.根据课文内容填空。 2.从以上文段,你读出了什么? 五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化,你想说些什么吗? _____________________________________________________________________ 参考答案: 一、 选择 责备 光泽 拉弓 武功 宫殿 篮子 蓝天 栏杆 冒出 面貌 茂密 二、 1.名扬中外 2.作坊3.风貌 三、 人物 行业 人物 人物 场景 四、 1.一寸 黄豆 人小 清清楚楚 2.张择端画画太传神了,太细致了。 五、 中华传统文化太精彩了,值得我们好好学习,我们一定要把这些精华传承下去。 同步练习2
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